商品の詳細
「「授業の個別化」その原理と方法を問う」\r安彦 忠彦\r定価: -\r\r譲り受けたものですが、表紙にはわずかな使用感はあるものの、本の中身はほとんど読まれた形跡はなくページめくりジワも見られない綺麗な状態です。是非ご検討くださいませ! なかなか希少価値が高いようで、Amazonでも高額で取引されているようです。 ※ 頻繁に値下げいたしますので、よければいいねで、本商品のフォローお願いします。\r\r「個性を生かす教育」がさけばれている一方で、個性を重視しようとすれば、基本、基礎の教育は不十分になると考える人も多い。むしろ開花した個性や創造性をいかにコントロールするかという力が必要だという観点から、「個別化」を論ずる。\r\r他にも絶版の希少な本を出品していますので、以下のハッシュタグ是非ご覧ください #他にも絶版の本出品中!おまとめ配送可\r\r#安彦忠彦 #安彦_忠彦 #本 #社会/教育・学習
カテゴリー: | 本・音楽・ゲーム>>>本>>>人文/社会 |
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商品の状態: | 目立った傷や汚れなし |
配送料の負担: | 送料込み(出品者負担) |
配送の方法: | 佐川急便/日本郵便 |
発送元の地域: | 京都府 |
発送までの日数: | 1~2日で発送 |
商品の説明
授業の個別化」その原理と方法を問う /明治図書出版/安彦忠彦 - 本
授業の個別化」その原理と方法を問う 安彦忠彦 美品! - 人文
授業の個別化」その原理と方法を問う 安彦忠彦 美品! - 人文
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授業の個別化」その原理と方法を問う /明治図書出版/安彦忠彦 - 本
最新のクチコミ
英会話が初めてのお子さま向きで、娘には、少し物足りない感じです。
- tomo09141979
- 35歳
- アトピー
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購入品
TVなどで噂を聞いて、最近言うことを聞かない小学1年生の息子向けに買いました。 最初は耳をふさいでいたり、怖いながらもふざけていましたが、次第に話しに引き込まれ、特に「話を最後まで聞かない人は…」は自分とダブったのか、すごく神妙な顔で聞いていました。 ただ怖がらせるだけでなく、子が親を思う気持ちとか、何をしてはいけないのかを話すきっかけにもなる本だと思います。
- koo13636441
- 23歳
- アトピー
- クチコミ投稿 1件
購入品
今回は友人の子どもさんに贈るために購入しました。 我が子は1歳過ぎごろから「ぞうくんのさんぽ」シリーズにはまり、何回も繰り返し読んで聞かせていました。繰り返しがとても楽しい作品だと思います。
- げん0272
- 31歳
- アトピー
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購入品
娘にはまだ早かったようですが、親の私が嵌ってます。
- けいけいo223
- 39歳
- アトピー
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子供がずっと見てます。買ってよかったです。
- ミヤコ1425
- 27歳
- アトピー
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